为什么我们称为典当...

在大学里,他们现在被称为“教育助理”

一个讨厌的术语,隐藏了一个吃力不讨好的工作

见证

熟悉教学的愿望使我决定资助我的哲学 - 现代信函研究和我在旧埃森大学的工作

我可以在幕后看到并得到我大学问题的答案:“为什么我们如此受到主管和高管的鄙视

在典型的一天,我们需要每小时监督学生并在学校生活中陪伴他们

遇到困难,与家长联系,并确保我们在学校的每个职位上的责任

在学校:大门的开闭,接待学生的生活,接待父母,庭院,走廊,角落,厕所等的监督

这一特征由首席教育顾问(CPE)编写和提出,解释说:“礼貌和礼貌是必不可少的先决条件:一个人带着他最好的笑容和病人的重新充气”事实上,必要时,每天10小时,我们只有有四名警卫和七百名学生,导致这些要求,以同样的官方形式:“学院是我们的领土,而不是学生

这是我们在世界各地的存在,我们还没有宣布它标记它

这本培训手册也被称为“怪物”的学生,表示“教育”这个词含糊不清

事实上,我们应该教育我们的孩子

如果他们不被成年人嘲笑,他们在紧急情况下大部分时间都被迫采取行动

水平是要求有效的纪律,但没有控制他们或心脏是陪伴他们的能力

我们有“教育助手”工作的良性想法:它成为主管的一个

国家如何教育 设想“教育”,实际上它会迫使每个人忘记对他人的尊重

教育问题最终只是“监督和惩罚”学生

我们的身体成为了Michel Foucault在监狱诞生时所描述的监狱系统的“全景”

如果我在过去发言,那是因为这次与青少年的冒险已经过了几个月

当我在一年内改变我的日程安排时,校长甚至建议我参加一些大​​学课程在大学里工作

那就是它或我必须辞职

这就是主管的工作没有“受过教育”的方式

在一个由于缺乏经济能力而堕落的体系中,言语失去了很多意义,而我成为一名教师的雄心正受到质疑

除非教育政策发生深刻变化

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